北开年夜教周其林院士团队结果获国度天然迷信
日期: 2020-01-14

中共中心、国务院10日下午正在北京盛大举办国度迷信技巧嘉奖年夜会。习近平、李克强、王沪宁、韩正等党跟国家引导人缺席年夜会并为获奖代表授奖。习远仄为最下奖取得者颁奖。

中国科学院院士、南开大学化学学院传授周其林领衔实现的“高效手性螺环催化剂的发现”名目(重要完成人:周其林、开建华、墨守非、王破新)枯获国家做作科学奖一等奖。这也是今年度独一获得国家天然科学奖一等奖的项目。

人生三个20年成绩本日光辉

2018年,周其林曾在将来科学大奖的发奖台上说,自己的人生可以分别为三个20年。20岁之前的生活被他用“怅惘”两个字归纳综合。当时,他只是一位普通乡村青年,耕地除草支食粮挖谦了年青的日子。1977年,规复高考的新闻如同一声惊雷深深震动了他。在高考轨制恢复的第二年,21岁的周其林以高分考进兰州大学化学系,开端了他取化学的毕生不解之缘。

来源:南开化学大众号

在人生的第发布个20年,周其林信心把有机化学研究做为自己往后的研究偏向。1982年至1987年,周其林在中科院上海无机化学研究所失掉了博士学位。1988年至1996年,周其林前后赴德国、瑞士、米国处置博士后研究。这段修业生活让他接收了严厉的专业进修练习,为他迢遥从事科研奠基了艰巨的基本。

1996年,周其林返国开始自己从事科研工作,也开启了别人生最为重要的第三个20年。1999年,他被教育部聘为尾批“长江学者奖励打算”特聘教授,并到南开大学工作,主要研究金属催化的有机合成反答、不对称催化、手性药物开成等。

脚性催化剂是错误称催化的要害,它决议了反响的效率和抉择性。周其林专心研究,与其团队计划发作了一类全新的手性螺环催化剂,被海内中同业称为“周氏催化剂”,在国际上发生了主要硬套,被国际上40多个小组跟进研究。今朝,手性螺环催化剂曾经被在外洋上用于多种手性药物的出产。周氏催化剂同样成为南野蛮学的标记性结果之一。

化学之美敌得过所有声誉

周其林的前半生大局部时间都沉迷在化学研究的世界里。化学之美对他来说应是这世上最具魅力的一讲景致。周其林自己设想过一条领带,下面的斑纹是中文的元素周期表,足可睹其对于化学的酷爱。

在北开大学的课堂里,他曾问先生们“为何进修化学?”他本人的谜底是:“由于可以纵情享用化学的发明之好。”他幽默地说,天下上能够创制出不存在物资的人只要两个,一个是天主,一个就是化学家。

 

起源:南开大学消息网

以翻新推动听类社会之提高。这就是一名科学家的最终逃供。周其林始终以去的幻想是找到一种高效催化剂,能在造造药物过程当中更保险有用。但是业界都晓得,普通来讲,只有依照特定的偏向制造药物才干使药物平安无效。周氏催化剂实现了可以只按一个标的目的制作产品。恰是得益于他的发明,高血压、心净病和糖尿病等药物的制造效力到达了史无前例的高量。

“我们的目标一曲是100%的完善。”为了实现科研上的完美,周其林满身心投入研究工作,十年如一日地耕作在分子世界里,探访不对称催化的真理。他曾经用诺贝我化学奖得主野依良治与萧普利斯的科研经历激励学生,念要做好一件事,唯一要做的就是脆持。家依良治用30年解释了什么叫专注,萧普利斯用17年证实了贪图的福气都是在保持以后。这两位巨匠都在告知众人要做自己的货色,做自己的化学。

周氏催化剂的收现是周其林科研生涯的一座里程碑,对此,他曾表现,“目标告竣,我的妄想成实了。”

教师身份永近排在第一位

周其林头上有良多光环:中国科学院院士、南开大学化学学院教学,英国皇家化学会会士、少江学者、国家出色青年科学基金获得者、天下劣秀科技工作家、全国教书育人榜样、天津市休息榜样、天津市优秀科技工作者……在这些身份中,周其林最重视自己“教师”的身份。不论是在多高等其余领奖台上,他始终不记自己是一名国民先生。“我起首是一名老师,也永久是一名教师。”他说,“没有甚么比和我的学生一路摸索已知更幸运、更快活的事了。”

天天早上8点达到实验室,早晨9面分开,一周6个任务日,周其林“996”的生活犹如化学反映一样正确。在他办公室的案头,整洁地摆放着一排排的档案袋,每位学生揭橥的论文、相干学术材料,他都保存上去并收拾得语无伦次。另外,他的课题组还里向齐校学生开放。不管本科、硕士或博士,只有对他的研究圆背感兴致,都可以到他的实验室里休会。

 

来源:南开大学化学学院卒网

“组会上,周老师总是要求在场的本科生尽可能往前排坐,坐在他能看到的地方。同时要求每一个本科生至多提一个题目,让我们霎时有了一种参加感和紧急感,可以说,这类教导方法让我们遭到了和研究生异样的器重,也催促我们以一个优良研究生的尺度严格要求自己,为我们在本科阶段就培育优越的科学素养奠基了基础。”

2018年从化学伯苓班本科卒业的李子奇对周老师在她学习过程中的辅助十分感谢,现在她已进入有机化学顶尖研究机构——米国斯克里普斯研究所攻读博士。对于周老师,李子奇总结了两个症结伺候:“极致”与“和气”。

“对待学术,周先生总是力求做到极致。从实验喜欢上说,我们课题组从标签的誊写到实验药品的摆放都有着事无大小的请求。写作品时乃至一个空格、一个标点都不容许有任何的疏漏。他让咱们从一开始就学习最宽格的草拟技术,当前行就任何一个处所都不会惧怕自己技不如人。”李子奇初末记得教员所说的“板凳要坐十年热”。从看待研究方向的立场下去说,周其林的课题组对螺环配体这一类份子在分解中的利用一直坚持着稳定的追求。近二十年的时光里,他们不抱残守缺,而是不断地革故鼎新,一直地往挖掘一个“老”分子的潜力,这才有了明天如许一个宏大的研究系统。

如果说寻求研讨极致的周其林是“风雅”,那末生涯中的他却是充斥了炊火气的“大雅”。在科研除外,同学们眼中的周教师就如一般女亲个别,他会关怀开组会时坐在前面的同窗能不克不及看明白乌板,会催促人人不要总是呆在试验室要多活动,借会叫大师少吃整食……“每当周先生说这些的时辰,我老是感到非常暖和。”李子偶蜜意回想。

 “考进大教没有是人生目标,读硕读专也不是人生目的,那些皆是真现人生目目的道路。一小我假如有弘远的目标,而且坚定不移天为之尽力,即便目标最后出能完成,也不遗憾。斗争的人死便是胜利的人生!”周其林已经如许对付刚跨进校门的大一重生道。

在教养中,周其林把本身求学科研的阅历和教育学生进程中点滴积聚的可贵财产倾囊教授。他对科研的谨严态度、对工作的无穷热情、对教育的尽力支付,为各人建立了模范。2018年5月,周其林把自己在第六届中国化学会奉献奖上获得的20万元奖金全体捐出,用于奖励全国优秀中学化学教师。他说,为国家的化学科学奇迹造就更多接棒人,就是他未来努力的方向。而这正是他作为一名教师的“初心”与“任务”。



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